Langue de candidature du programme : Français
Le EACMC, partie 2 peut être utilisé pour postuler au Québec à la place de l’examen de la CNE.
Diplômés titulaires d’un diplôme de Doctor of Osteopathy (DO) d’écoles agréées aux États-Unis :
Diplômés avant le 1er juillet 2025 :
Diplômés le ou après le 1er juillet 2025 :
Conformément aux mesures de l’AFMC mises en place pour répondre à la grève des médecins au Québec, nous mettons en œuvre les adaptations suivantes pour les candidats des facultés de médecine du Québec et pour les candidats des autres facultés canadiennes qui ont planifié des stages à option pour étudiants visiteurs au Québec pendant cette période.
Pour les diplômés canadiens en médecine (DCM) de l’année en cours, aucune action n’est requise de votre part. Votre faculté de médecine soumettra automatiquement votre DREM à CaRMS en votre nom pour que vous puissiez l’assigner.
Pour les diplômés hors Canada et États-Unis (DHCEU) et les diplômés américains en médecine (DAM), vous pouvez soumettre votre DREM selon une des méthodes mentionnées ci-dessous :
Nous accepterons des DREM incomplets pour les candidats des facultés de médecine du Québec et pour les candidats des autres facultés canadiennes qui ont planifié des stages à option pour étudiants visiteurs au Québec pendant cette période aux fins de l’examen des dossiers et du classement.
Un DREM incomplet est un DREM qui pourrait manquer des évaluations finales de stages qui devaient être terminés d’ici la date de soumission, mais qui n’ont pas été terminés en raison de la grève. Un DREM complet ne sera pas requis comme critère pour l’examen des dossiers ou le classement de ces candidats.
PhotographieVotre relevé de notes en médecine peut être soumis selon une des méthodes suivantes :
Si le candidat a compléter en partie ou en totalité un programme de résidence, les évaluations de stage seront examinées.
Relevé de notes du 2e ou 3e cycle (p. ex. Doctorat, Maîtrise ès sciences)Les relevés de notes seront considérés.
Relevé de notes de 1er cycle (p. ex. Baccalauréat, Baccalauréat ès sciences)Les obtenir du bureau du registraire de votre université.
Les diplômés titulaires d’un diplôme de Doctor of Osteopathy (DO) d’écoles agréées aux États-Unis qui ont obtenu leur diplôme avant le 1er juillet 2025 n’ont pas à obtenir la reconnaissance de l’équivalence du diplôme de médecine par le CMQ et n’ont pas à fournir ce document.
Les demandes soumises après le début de la révision du dossier ouvert le 17 mars 2026
Documents additionnels (sans les lettres de recommandation) soumis après le début de la période d'examen des dossiers : ouvert le 17 mars 2026
Lettres de recommandation soumises après la date de démasquage : ouvert le 17 mars 2026
Dates:
Le candidat ou la candidate devra avoir un excellent dossier académique, des aptitudes particulières en communication verbale et écrite ainsi qu'un intérêt certain envers la population atteinte d'incapacités diverses. Une expérience en pédagogie et/ou en recherche est considérée.
Candidats diplômés au Canada / États-Unis:
Le comité utilise la grille d'évaluation suivante:
Notes du préclinique: Aucun pointage spécifique, seul le DREM sera considéré. Une mention d'échec au DREM pourrait faire l'objet d'une question ou d'une demande de précision durant l'entrevue.
Notes et évaluations des stages à l'externat : 35pts
Lettres de recommandation : 10pts
Lettres de motivation : 10pts
C.V. : 15 pts
Entrevue : 50 pts
Candidats diplômés hors Canada et États-Unis (DHCEU):
Lorsqu'un candidat DHCEU est convoqué en entrevue, son dossier est alors évaluée par l'ensemble des membres du comité d'admision sur les points suivants:
1. Lettre de recommandation (10 points)
2. Lettre de motivation (10 points)
3. CV (15 points)
Le total sur 35 points sera ramené sur 70 points pour garder la même pondération que les candidats DCEU.
L'entrevue du candidat convoqué sera évaluée sur 50 points, tout comme les candidats DCEU.
Le programme d’études spécialisées en médecine physique et réadaptation (physiatrie) de l’Université de Montréal a pour objectif de former les résidents en vue de l’exercice de la physiatrie en milieu canadien et plus particulièrement québécois, à la fois en milieu adulte et pédiatrique. Plus précisément, il vise à donner aux futurs physiatres les compétences nécessaires au diagnostic et au traitement des pathologies neuromusculosquelettiques de même qu’à l’évaluation des incapacités fonctionnelles qui en résultent. Le résident devra de plus être en mesure de réadapter le patient sur le plan familial, social, professionnel ou sportif. L’attention qu’il portera à ce dernier sera dominée par le souci d’apprécier en termes de fonction les problèmes médicaux qui lui sont présentés et d’en chercher la solution dans la même optique.
Composition de l’équipe d’examen des dossiers : Notre équipe d'examen des dossiers est composée de tous les membres du comité d'admission, soit le directeur du programme, un professeur représentant chaque milieu de formation principal (CHUM, IRGLM et CHUSJ) ainsi que deux résidents.
Nombre moyen de demandes soumises au programme pendant les cinq dernières années : 0 - 50
Pourcentage moyen de candidats invités à une entrevue : 76 - 100 %
| Composants de dossier | Critères |
|---|---|
| Activités parascolaires | Expériences de bénévolat, mentorat, activités parascolaires et sportives |
| Compétences de leadership | Postes dans organisations étudiantes, parascolaires et/ou communautaires; expériences en milieu de travail |
| Curriculum vitae | Formation et emplois antérieurs; prix et mentions d'excellence; intérêts; expériences de vie démontrant attributs désirables en lien avec la physiatrie (implication dans la communauté, travail d’équipe, leadership, résilience) |
| Documents de référence | Qualités mentionnées en lien avec celles recherchées en physiatrie |
| DREM | Programme de formation complété sans problématique majeure |
| Examens | Pour les DHCEU: Résultats du LMCC1, Examen CNE (ECOS) |
| Lettres personnelles | Intérêt pour la discipline et le lieu du programme; description globale des attributs du candidat |
| Recherche/publications | Intérêt pour / implication en recherche; publications s'il y a lieu |
| Relevés de notes | Rendement scolaire |
| Stages à option | Évaluations et commentaires des stages en physiatrie ou spécialités connexes |
Format d’entrevue :
Nous pouvons accommoder des demandes de reportage des entrevues pour des candidats en raison d’intempéries, de pannes technologiques ou de circonstances imprévues.
| Composants d’entrevue | Critères |
|---|---|
| Activités savantes | Nous pouvons approfondir cet élément en entrevue s'il y a lieu |
| Collégialité | Respect et intégrité dans ses interactions avec ses pairs, futurs collègues, et membres de l'équipe interdisciplinaire |
| Compétences en collaboration | Travail harmonieux en équipe interdisciplinaire |
| Compétences en communication | Communication interactive et empathique; organisation de la pensée; capacité d'exprimer son idée de manière claire et efficace |
| Compétences en leadership | Aptitudes de leader incluant (mais sans se limiter à) la résolution de conflits |
| Intérêt envers la discipline | Intérêt pour la physiatrie |
| Intérêt envers le programme | Intérêt pour une formation en milieu de pratique urbain et multiculturel dans un programme avec expertises de pointe |
| Professionnalisme | Interactions en stage, avec le comité, les résidents, les membres de l'équipe interdisciplinaire et le personnel administratif |
| Promotion de la santé | Souci des déterminants de la santé et des enjeux d'équité, diversité et inclusion, particulièrement en lien avec les populations vulnérables et les personnes en situation d'incapacité physique et de handicap |
Bienvenue en médecine physique et réadaptation (physiatrie).
La résidence en médecine physique et réadaptation (physiatrie) forme des spécialistes de l’évaluation, du diagnostic, du traitement et de la réadaptation des patients atteints de pathologies neuromusculosquelettiques.
La médecine physique et réadaptation (physiatrie) comporte deux volets principaux sur lesquels reposent la recherche, les traitements et la réadaptation des patients porteurs d’incapacités et d’handicaps physiques ou cognitifs : les pathologies du système locomoteur et les atteintes neurologiques centrales et périphériques.
Au terme de sa résidence en médecine physique et réadaptation (physiatrie), le résident saura traiter et prescrire la rééducation fonctionnelle appropriée aux patients souffrant de pathologies du rachis, d’arthropathies dégénératives, de tendinopathies ou de polytraumatismes. Il sera un expert dans le traitement et la réadaptation du sportif tant amateur que de haut niveau. Il prendre en charge la réadaptation du patient amputé ou porteur d’atteintes neurologiques sévères tels les patients accidentés vasculaires cérébraux, les traumatisés crâniens ou ceux présentant une lésion de la moëlle épinière pouvant entraîner une paraplégie ou une tétraplégie. Il procédera à la réadaptation des patients porteurs de paralysie cérébrale, de dystrophie musculaire ou de malformations congénitales entraînant des incapacités physiques et cognitives.
Il saura prescrire les orthèses et aides techniques appropriées, connaîtra les indications et les composantes des programmes d’exercices et saura travailler de façon étroite en équipe interdisciplinaire. Il développera une expertise de différentes techniques de diagnostic et de traitement tels l’EMG et les infiltrations des tissus mous, des articulations périphériques et du rachis, sous repères anatomiques, sous fluoroscopie ou sous échographie.
L’expertise et les interventions du physiatre permettront au patient handicapé de recouvrer le maximum de ses capacités et d’atteindre un niveau d’autonomie optimal. La demande pour des soins de qualité des problèmes neuromusculosquelettiques est toujours croissante. Les résidents du programme apprécient le dynamisme et la diversité de pratique qu’offre la physiatrie, spécialité au service de la qualité de la vie.
Depuis le 1er juillet 2020, les programmes de médecine physique et réadaptation à travers le Canada ont adopté la Compétence par conception, avec une emphase sur des observations fréquentes des apprentissages, un modèle de relation de coaching avec les enseignants, et et l'acquisition progressive des compétences jugées essentielles pour un physiatre du 21e siècle. Pour en savoir plus sur la Compétence par Conception: http://www.royalcollege.ca/rcsite/cbd/competence-by-design-cbd-f
Guillaume Bérubé, MD, FRCPC
Physiatre
Professeur adjoint de clinique
Directeur du programme de médecine physique et réadaptation
Université de Montréal
Ce programme de résidence est d'une durée de 5 années.
La durée du programme de formation n'excède pas les standards du Collège Royal ou du Collège des médecins de famille du Canada.
Description générale du programme :
Le programme d’études spécialisées en médecine physique et réadaptation (physiatrie) offert par la Faculté de médecine de l’Université de Montréal comprend cinq années de formation, comprenant soixante-cinq périodes de 4 semaines.
Première année – phase I (Étapes Transition vers la Discipline et Acquisition des Fondements de la Discipline):
Les stages recommandés lors de la première année de résidence sont effectués dans des spécialités médicales et chirurgicales pertinentes à la formation en médecine physique et réadaptation (physiatrie). Ils permettent une exposition à des problématiques auxquelles le résident sera confronté dans le cadre ultérieur de sa formation.
NB: Cette séquence de stage est la séquence que les résidents actuels effectuent. Des changements ont été apportés en réponse au changement en Compétence par Conception, suite à la rétroaction des résidents et afin de leur permettre d'atteindre leurs objectifs d'apprentissage et les compétences requises avant leur examen de certification du Collège Royal des Médecins et Chirurgiens du Canada. La séquence de stage des candidats qui seront acceptés cette année différera donc peut-être de la séquence présentée ci-dessous.
|
Rotation |
Durée |
Emplacement/ notes |
|
Stage de cardiologie |
une période d’un mois |
CHUM |
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Stage de médecine interne |
une période d’un mois |
CHUM |
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Stage de physiatrie adulte |
trois périodes d'un mois |
IRGLM (2), CHUM (1) |
|
Stage de gériatrie |
deux périodes d'un mois |
CHUM / IUGM |
|
Stage de garde de nuit |
une période d’un mois |
CHUM |
|
Stage de médecine d'urgence |
une période d'un mois | CHUM/ HSCM / HMR |
|
Stage de radiologie |
une période d’un mois |
CHUM / HMR / HSCM / CHUSJ |
|
Stage de rhumatologie |
deux périodes d’un mois |
CHUM / HSCM |
|
Stage de recherche |
une période d'un mois |
Variable |
|
Une période maximale de 6 mois en pédiatrie est acceptée comme équivalence. |
|
|
Deuxième année – phase II (Étape Acquisition des Fondements de la Discipline)
Lors de la deuxième année (treize périodes), les stages doivent être réalisés dans un établissement agréé pour l’enseignement postdoctoral de la discipline en cause, en médecine et chirurgie adulte ou pédiatrique, dans les spécialités suivantes :
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Rotation |
Durée |
Emplacement/ notes |
|
Stage de neurologie |
trois périodes d’un mois |
HMR |
|
Stage de neurochirurgie |
une période d’un mois |
CHUM / CHUSJ / HSCM |
|
Stage de chirurgie orthopédique adulte et stage de chirurgie orthopédique pédiatrique |
deux périodes d’un mois une période d'un mois |
CHUM CHUSJ |
|
Stage de chirurgie plastique |
une période d’un mois |
HMR |
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Stage en réadaptation cardio-pulmonaire |
une période d’un mois |
Centre Épic |
|
Stage de physiatrie pédiatrique |
une période d'un mois |
CHUSJ |
|
Stage de réadaptation adulte (locomoteurs / amputés, traumatisme cranio-cérébraux, lésions médullaires ou accidents vasculaires cérébraux) |
trois périodes d'un mois |
IRGLM |
Troisième année – phase III (Étapes Maîtrise de la Discipline et Transition vers la Pratique):
Au cours de cette phase, le résident doit accomplir 39 périodes de stages en médecine physique et réadaptation (physiatrie) dans un programme de résidence approuvé. Le comité du programme de résidence a établi une séquence des stages pour les 3 dernières années de formation, qui permet un apprentissage gradué et complet, ainsi qu’un processus de responsabilisation progressive.
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Rotation |
Durée |
Emplacement/ notes |
|
Stages de réadaptation adulte (locomoteurs / amputés, traumatisme cranio-cérébraux, lésions médullaires ou accidents vasculaires cérébraux) |
3 stages de 3 périodes d'un mois |
IRGLM, HSCM, HGM |
|
Stage en physiatrie appareil locomoteur |
3 périodes d'un mois |
CHUM |
|
Stage de recherche |
1 période d'un mois |
Variable |
Quatrième année :
|
Rotation |
Durée |
Emplacement/ notes |
|
Stage de recherche |
2 périodes d'un mois |
Variable |
|
Stage en réadaptation de maladies neuromusculaires / EMG |
2 périodes d'un mois |
CHU Sainte-Justine / IRGLM /MGH / MNI / CRLB / CHUM |
|
Stage d'électromyographie (physiatrie) |
1 période d'un mois |
Multi-centre |
|
Stage d'électromyographie (neurologie -- si disponible; sinon stage à option) |
1 période d'un mois |
CHUM - HMR |
|
Stage de réadaptation pédiatrique |
3 périodes d'un mois |
CHU Sainte-Justine, CHU Mère-Enfant |
|
Stage en physiatrie appareil locomoteur |
3 périodes d'un mois |
CHUM |
|
Stage optionnel (milieu non universitaire) |
1 période |
Variable |
Cinquième année :
|
Rotation |
Durée |
Emplacement/ notes |
|
Physiatrie appareil locomoteur |
3 périodes d'un mois |
CHUM |
|
Stages optionnels |
10 périodes d'un mois |
Clinique douleur, recherche, médecine du sport, EMG, etc. |
Recherche :
Pendant sa formation, le résident effectue un stage obligatoire de trois mois en recherche clinique. Il doit compléter un projet de recherche simple en vue d’une publication scientifique sous la direction d’un des professeurs du programme, ou participer activement comme collaborateur à un projet de recherche plus complexe. Le résident procède ainsi à la révision de la littérature scientifique sur un sujet donné, élabore ou participe à l’élaboration d’un protocole de recherche ou d’une partie de ce protocole et participe à la réalisation de la recherche. Cette dimension est importante dans l’évaluation finale du candidat pour les examens de la spécialité.
Programme pédagogique :
Milieux de stage : Phase I et II (Étapes Progression vers la Discipline et Acquisition des Fondements de la discipline)
Centre Hospitalier Universitaire de Montréal (CHUM)
Hôpital du Sacré-Coeur de Montréal
Hôpital Maisonneuve-Rosemont
Institut de Réadaptation Gingras-Lindsay-de-Montréal (IRGLM)
CHU Sainte-Justine
Milieux de stage : Phase III - IV - V (Étapes Maîtrise de la Discipline et Transition vers la Pratique)
Institut de Réadaptation Gingras-Lindsay-de-Montréal (IRGLM)
(Centres affiliés: Hôpital du Sacré-Coeur de Montréal, CUSM, Centre de réadaptation Lucie-Bruneau)
L'Institut de Réadaptation Gingras-Lindsay-de-Montréal (IRGLM) est un centre hospitalier spécialisé en réadaptation. Il existe quatre programmes structurés à l'IRGLM :
Accidents vasculaires cérébraux
Traumatismes cranio-cérébraux
Lésions médullaires
Troubles locomoteurs -Amputés
Sous la responsabilité immédiate d'un physiatre, les résidents prennent en charge les patients hospitalisés du programme auquel ils sont rattachés. Ils participent également aux cliniques externes; ils sont responsables du suivi sur base externe des patients hospitalisés ainsi que d'une partie de la clientèle externe des professeurs oeuvrant au sein de ce programme. Le résident travaille au sein d'équipes interdisciplinaires.
Centre Hospitalier de l'Université de Montréal (CHUM)
(Centre affilié: Clinique de médecine du sport de l'Université de Montréal)
Le service de physiatrie du CHUM offre un service de consultations aux patients hospitalisés au CHUM. Les patients en clinique externe sont vus exclusivement au pavillon Hôtel-Dieu de Montréal où tous les physiatres sont regroupés pour la dispensation des soins ambulatoires. Les physiatres du CHUM possèdent une expertise particulière au niveau des pathologies rachidiennes. De plus, des physiatres du service consultent à la clinique de médecine du sport du CHUM et de l'Université de Montréal où ils traitent les joueurs des équipes universitaires de l'Université de Montréal et des sportifs de tous niveaux.
Centre hospitalier universitaire Sainte-Justine (CHU Mère-Enfant)
L'Hôpital Sainte-Justine offre des soins en phase aiguë avec consultations pour les patients hospitalisés et externe. Le Centre de réadaptation Marie-Enfant de l'Hôpital Sainte-Justine possède 40 lits consacrés exclusivement à la réadaptation intensive; les physiatres y sont consultants.
Le service de médecine physique de l'Hôpital Sainte-Justine s'implique intensément dans différents programmes, auxquels les résidents participent, soit :
Traumatologie
Développement et locomoteur (spina-bifida)
Hématologie et oncologie
Au Centre de réadaptation Marie-Enfant du CHU Sainte-Justine toutes les interventions sont gérées par des programmes structurés :
Déficit moteur cérébral (paralysie cérébrale)
Développement
Amputé et maladie musculosquelettique
Maladie neuromusculaire
Neuro-traumatologie
Institut neurologique de Montréal (Centre Universitaire de Santé de McGill)
Les résidents participent à une clinique de pathologies neuromusculaires sous la supervision d'un physiatre de l'établissement.
Centre ÉPIC de l'Institut de cardiologie de Montréal
Les résidents participent aux cliniques externes sous la supervision de cardiologues et de généralistes ainsi qu'au suivi des programmes de ré-entraînement cardiovasculaire de patients en bonne santé ainsi que de patients souffrant de pathologies cardio-vasculaires ou autres.
Chacun des milieux de stage possède un centre de documentation pouvant répondre aux besoins des résidents.
| SUMMARY ID | Section | Résumé des modifications | Mis à jour le | NOTIFY APPLICANTS | SECTION NAME | Actions |
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