Personnes à contacter

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Instruction générale

Langue de candidature du programme :  Français

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Documents / Information à l’appui

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Processus d'examen des candidatures

Les demandes soumises après le début de la révision du dossier ouvert le 10 janvier 2023

Documents additionnels (sans les lettres de recommandation) soumis après le début de la période d'examen des dossiers :  ouvert le  10 janvier 2023

Lettres de recommandation soumises après la date de démasquage : ouvert le 10 janvier 2023

Les dossiers des étudiants révisés par le directeur de programme et un autre professeur du service.

Le rendement académique, le travail en recherche, les implications parascolaires, les lettres de motivation et de références et autres sont évalués pour permettre un premier classement des candidats.

La quasi totalité des candidats ayant un dossier jugé compétitif sera convoqué en entrevue.

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Entrevues

Critères de sélection

Les critères d'admission seront basés sur

• notes au prédoctoral
• notes et commentaires lors des stages de l'externat
• lettre de motivation et lettres de recommendation
• connaissance du programme 
• processus d'entrevue

Objectifs du programme

Le programme a comme objectifs généraux de former des praticiens qui :

• Répondront aux besoins de santé de la population nord-américaine et en particulier de la population québécoise.
• Seront des neurochirurgiens compétents, c’est-à-dire aptes à solutionner les problèmes cliniques courants de la spécialité, conscients des priorités de traitement et connaissant les limites de leur compétence.
• Auront acquis des habitudes d’auto-évaluation et d’auto-apprentissage de façon à pouvoir faire face tout au long de leur carrière aux nécessités de leur développement professionnel.
• Seront familiers avec les techniques modernes de recherche de l’information et d’actualisation des connaissances.
• Auront acquis les techniques de la présentation et de la publication médicale.
• Seront aptes à communiquer et collaborer avec les autres professionnels de la santé afin de s’adapter à l’évolution de plus en plus multidisciplinaire de la pratique médicale.
• Établiront des relations interpersonnelles de qualité avec leurs patients comme avec les autres membres de l’équipe soignante.
• Auront effectué leur résidence dans un contexte d’épanouissement et de valorisation personnelle.
• Répondront aux standards de performance exigés par les organismes officiels de certification au niveau provincial et fédéral.
• S’impliqueront dans le développement de la neurochirurgie et dans les activités des sociétés professionnelles.
• Seront des avocats de la promotion de la santé, spécifiquement dans les disciplines neurochirurgicales et les disciplines connexes à ce domaine.
• Auront développé des aptitudes à utiliser les ressources de façon judicieuse et à gérer adéquatement l’utilisation des nouvelles technologies. 

Par ailleurs, des objectifs globaux spécifiques concernent spécifiquement les compétences CanMEDS. Ces objectifs sont énumérés ci-bas. Ils sont inclus et adaptés dans chacune des phases de l’entraînement tel que discuté dans le présent document.

 

Rôles	Compétences clés Le spécialiste doit pouvoir ...
Expertise médicale	démontrer les aptitudes diagnostiques et thérapeutiques voulues pour assurer le traitement éthique et efficace du patient consulter et appliquer l'information pertinente à la pratique clinique offrir des services de consultation efficaces en matière de soins des patients, séances de sensibilisation et avis juridiques
Communication	établir une relation thérapeutique avec les patients et leur famille constituer les dossiers médicaux avec l'aide des patients/familles/collectivités écouter attentivement discuter de renseignements appropriés avec les patients/familles et autres professionnels de la santé
Collaboration	consulter de façon efficace d'autres médecins et professionnels de la santé contribuer activement aux travaux d'équipes interdisciplinaires
Gestion	utiliser les ressources de façon judicieuse afin d'équilibrer les soins à prodiguer aux patients, les besoins d'apprentissage et les activités externes répartir sagement les ressources travailler avec efficacité et efficience à l'organisation des soins de santé utiliser la technologie de l'information pour maximiser les soins, l'éducation permanente et autres activités
Promotion de la santé	reconnaître les principaux déterminants qui influent sur la santé des patients contribuer à l'amélioration de la santé des patients et des communautés reconnaître et réagir à ces questions lorsque la promotion est indiquée
Érudition	concevoir et appliquer une stratégie d'éducation permanente personnelle et en suivre l'évolution évaluer d'un oeil critique les sources d'information médicale aider à l'apprentissage des patients, du personnel, des étudiants et autres professionnels de la santé contribuer au développement de nouvelles connaissances
Professionnalisme	offrir des soins du plus haut calibre avec intégrité, honnêteté et compassion se comporter de façon appropriée sur les plans professionnel, personnel et interpersonnel exercer la médecine selon les principes déontologiques, conformément aux devoirs et obligations du médecin

Objectifs du processus de sélection

Identifier les candidats les plus susceptibles de résussir au sein de notre programme de formation en neurochirurgie, en démontrant les aptitudes suivantes :

• grandes capacités cognitives et d'apprentissage
• qualités de communication et collaboration
• professionnalisme irréprochable
• excellente auto-critique 
• des habiltés de leadership
• capacité d'organisation et de priorisation des tâches 
• des habiletés techniques
• curiosité scientifique 
• intérêt pour la discipline

Processus d’examen des dossiers

Critères d’évaluation :

Critères de stage à option

Processus d‘entrevue

Critères d’évaluation pour les entrevues :

Information recueillie à l’extérieur de la candidature de CaRMS

Spécifiquement, nous pourrions considérer :
Interaction sociale pendant des évènements liés au programme
Communication avec l’administration du programme
Médias sociaux
Références par courriel non sollicitées
Lettres de recommandation non sollicitées
Information verbale non sollicitée concernant la performance antérieure d’un candidat
Des commentaires non sollicités de la part de collègues ou collaborateurs

Processus de classement

Les comportements observés ci-dessous pendant le processus d’entrevue pourraient empêcher un candidat d’être classé par notre programme. :
Comportement non professionnel ou inapproprié   
Absence lors de l’entrevue   
Performance lors de l’entrevue n’est pas compétitive   

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Aperçu du programme

Le programme de neurochirurgie de l'Université de Sherbrooke est des plus dynamique et convivial. Le corps professoral possède une expertise à la fine pointe dans les différentes sous-spécialités de la neurochirurgie, ce qui garantie une formation hors-pair pour tous nos résidentes et résidents. La taille de notre programme assure une exposition de qualité à tous nos résidents. Nous favorisons de plus une exposition chirurgicale précoce dès les premières années de formation. Nous sommes une équipe unie et solidaire ouverte au changement et à l'amélioration continue.

Les candidats intéressés par la recherche seront, de plus, bien servis. Une année supplémentaire pour effectuer une maîtrise est offerte en milieu de résidence. Plusieurs de nos résidents ont, de plus, entamer le programme clinicien-chercheur. La formation peut donc ainsi être personnalisée selon les intérêts et désirs des candidats. 

La recherche en neurochirurgie s'est grandement développée au cours des dernières années à Sherbrooke, avec des équipes de recherche en rachis et douleur, en radiochirurgie ainsi qu'en neuro-oncologie.

Depuis juillet 2019, le programme est entré dans la compétence par conception (competence by design) qui met l'emphase sur l'observation directe et le feed back instantané avec les objectifs de formation clairs. 

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Programme d'étude

Ce programme de résidence est d'une durée de 6 années.

La durée du programme de formation n'excède pas les standards du Collège Royal ou du Collège des médecins de famille du Canada.

Le programme sera maintenant sous la forme compétence par conception.  

La structure de formation est la suivante :

Progression vers la discipline

3 mois de stages permettant l'acquisition des compétences de base pour la prise en charge des patients en neurochirurgie.

Acquisitions des fondements de la discipline

21 mois de stages de neurochirurgie et d'autres disciplines (pouvant inclure soins intensifs, chirurgie vasculaire et thoracique, orthopédie, anesthésie, O.R.L., plastie, maladies infectieuses, traumatologie) permettant l'acquisition des compétences nécessaires a l'examen des fondements de la chirurgie (P.O.S.) qui se tiendra maintenant à l'automne de R2.

Maîtrise de la discipline

Une fois l'examen des sciences de base réussi, le formation se concentre sur l'acquisition des compétences nécessaires à la pratique de la neurochirurgie.  Quelques stages sont effectués à l'extérieur de Sherbrooke pour compléter tous les aspects de la neurochirurgie (pédiatrie, périphérique)

Rotations de neurochirurgie 

Emphase sur le développement des habiletés chirurgicales et du raisonnement clinique.

Recherche

Habituellement 6 mois de recherche clinique ou fondamentale, pouvant être prolongée pour permettre l'obtention d'un diplôme post gradué.

Sciences neurologiques

Des stages de 3 mois sont normalement effectués en neuroradiologie, neuro pathologie et neurologie.

Lors de la dernière année avant les examens, vous serez considéré comme résident sénior de neurochirurgie avec une augmentation progressive de l'autonomie

Les examens du Collège Royal sont faits durant le R5 et R6 selon le format compétence par conception

Transition vers la pratique

Une fois les examens du collège réussis, les derniers mois de formation sont conçus pour optimiser l'autonomie des résidents, tant au niveau du travail clinique que des tâches administratives, de façon à faciliter le début de la pratique autonome.

Activités académiques

Les mardis et jeudis matin de 7 heures à 8 heures ont lieu les clubs de lecture où sont révisés les grands chapitres des connaissances théoriques essentielles en neurochirurgie.

Les vendredis, de 9 h à midi, en partie conjointement avec les programmes de neurochirurgie Montréal et Québec via visioconférence. C'est au cours de ces périodes qu'ont lieu les études de morbidité/mortalité, les journal clubs, les quiz et les discussions éthiques et médico-légales du service de neurochirurgie. Plusieurs cours magistraux sont également donnés à ces occasions.

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Site de formation

La grande majorité des stages auront lieu au CIUSSS de l'Estrie CHUS - Site Fleurimont. Des ententes ont été prises avec d'autres facultés québécoises pour des stages spécialisés comme la neurochirurgie pédiatrique et périphérique.

Selon les disponibilités et les intérêts, il peut également être possible d'effectuer des stages à Chicoutimi ou Moncton, centres affiliés à l'Université de Sherbrooke, ou dans des milieux non agréés, avec l'accord du directeur de programme et du chef de service.