Université Laval - Médecine familiale - Gaspé
Jumelage principal R-1 de 2022 - premier tour
Groupe Régulier incluant PIMM/PMEM pour Tous
Gaspé, Québec, G4X 2W2
Pourquoi la médecine familiale à ULaval
Pourquoi faire sa résidence en région
Personne contact
Information importante
ACLS
Toute résidente et tout résident 1 admis à l’Université Laval le premier juillet doit satisfaire à l’exigence de réussir la formation ACLS, soit durant son externat ou dans les 90 jours suivant la date du début de sa résidence.
Service post-formation
S/O
Instruction générale
Langue de candidature du programme : Français
Exigence linguistique.
Les candidats qui appliquent dans le programme dont la langue d’enseignement des études primaires et secondaires n’est pas le français doivent faire la preuve d’un niveau minimal de connaissance de la langue française. À cette fin, ils doivent passer le Test de français international (TFI) auprès d’un établissement du réseau Educational Testing Service (ETS). Le test devra avoir été complété au cours des deux dernières années précédant la demande de candidature CARMS. L’Université Laval offre depuis l’hiver 2020 également un test de français le TCF dont vous trouverez les informations dans la section compétences linguistiques.
Documents à l'appui
• Certificat de naissance canadien ou acte de naissance
• Certificat de citoyenneté canadienne
• Carte de citoyenneté canadienne (les deux côtés de la carte)
• Carte de résident permanent au Canada (les deux côtés de la carte)
Comme preuve de citoyenneté ou de résidence permanente canadienne, vous devez fournir :
- Une copie du certificat de naissance canadien; OU
- Une copie de la carte de résidence permanente (copie recto-verso de la carte) ou une copie du formulaire IMM 5292, IMM 1000, IMM 5688; OU
- Une copie de la carte de citoyenneté (copie recto-verso de la carte) ou une copie du certificat de citoyenneté
Veuillez noter que le passeport canadien n’est pas accepté comme preuve de citoyenneté.
Pourquoi nous avons besoin de vos documents juridiques?
Toutes les universités du Québec doivent déclarer le statut juridique de leurs étudiants au Canada au Ministère de l'éducation du Québec. Si vous êtes citoyen canadien ou résident permanent, vos documents juridiques détermineront vos frais de scolarité à Laval.
Pour TOUS et TOUTES: des documents juridiques sont requis pour la création de votre code permanent du Québec.
• Test de français international (TFI)
Si votre langue maternelle n’est pas le français, vous devez joindre à votre candidature un document attestant de l’une des conditions suivantes :
- Résultat au Test de Français International (TFI) supérieur ou égal à 860, effectué auprès d’un établissement du réseau Educational Testing Service (ETS), complété au cours des deux années précédant la demande et soumis en même temps que la demande OU
- Résultats au Test de compétence en français (TCF) – Tout Public, offert par l’Université Laval à l’adresse suivante à l’école des langues Un résultat au TCF-EOB devra se situer de 600 à 699 et celui du TCF-EE de 14 à 20 OU
- Diplôme d'études secondaires complétées au Québec en français ou en anglais OU
- Diplôme d'études collégiales complétées au Québec, en français OU
- Diplôme de doctorat en médecine effectué en français.
Curriculum vitae personnalisé
Lettre de motivation
La lettre de motivation n’a pas de format prédéterminé, un maximum de deux pages (soit 800-1000 mots) est raisonnable. La détermination du contenu vous appartient, mais n’hésitez pas à personnaliser les raisons qui vous motivent à devenir un médecin de famille, ou expliquer vos difficultés antérieures s’il y a lieu. La lettre doit être adressée au programme, il n'est pas utile de démontrer votre motivation pour le GMF-U spécifique où vous appliquez.
Relevé de notes médicaleVous pouvez obtenir votre relevé auprès du bureau du registraire de votre université.
Dossier de rendement de l’étudiant en médecine
La lettre du vice-doyen ou le dossier de rendement de l’étudiant en médecine (DREM). Vous pouvez obtenir ce dernier auprès du bureau des études médicales du premier cycle.
Preuve du statut vaccinal COVID-19/Déclaration d’exemption médicale
Au plus tard à la DATE LIMITE du 7 mars 2022 à midi 12h (HE), vous devez télécharger et assigner dans votre candidature l'une des deux options suivantes.
- Preuve d'une protection adéquate contre le COVID-19 (ex. code QR d’un passeport vaccinal délivré par une autorité gouvernementale ou preuve équivalente). Les preuves acceptables sont identifiées dans la directive (en PDF) située sur le site Web officiel du ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec.
OU
- Une déclaration d’exception médicale concernant la COVID-19 complété. En déposant cette déclaration dans son dossier de candidature du CaRMS, le candidat accepte par la présente de fournir une copie de sa contre-indication officielle à la vaccination contre la COVID-19 à la faculté concernée au plus tard sept jours après le jour du jumelage. Cette contre-indication doit être attestée par un professionnel de la santé habilité à poser un diagnostic tel qu’il est décrit dans la directive (en PDF) du ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec et inscrite au registre de vaccination maintenu par le ministre de la Santé et des Services sociaux du Québec.
-
Copie du diplôme de médecine.
Les médecins diplômés d'une faculté de médecine hors Canada et États-Unis (DHCEU) et les DMI devront fournir une copie du diplôme de médecine.
Lettre de détermination du statut d'admission aux études médicales postdoctorales émise par la CVDFM
Les DHCEU ou DIM devront fournir le document additionnel suivant, en plus de ceux de base exigés :
Lettre de la Conférence des vice-doyens postdoctoraux du Québec
- Une copie de la lettre de détermination du statut d'admission aux études médicales postdoctorales émise par la Conférence des vice-doyens postdoctoraux des facultés de médecine du Québec.
Lettre de reconnaissance de l'équivalence du diplôme MD
En plus du diplôme de médecine, une copie de la lettre d'équivalence de votre diplôme de médecine du Collège des médecins du Québec et une copie des examens qui ont servi à l'obtention de cette reconnaissance d'équivalence soit :
- EECMC - Relevé des résultats
- EACMC, partie I - Relevé des résultats
- EACMC, partie II - Relevé des résultats
- Examen de la CNE - Relevé des résultats (Collaboration nationale en matière d’évaluation)
- USMLE (partie 1 et 2 si disponible)
Processus d'examen des candidatures
Les demandes soumises après le début de la révision du dossier ouvert le 31 janvier 2022
Documents additionnels (sans les lettres de recommandation) soumis après le début de la période d'examen des dossiers : ouvert le 31 janvier 2022
Lettres de recommandation soumises après la date de démasquage : ouvert le 31 janvier 2022
Pour assurer une étude complète de votre dossier, vous devez soumettre l'ensemble des documents requis avant l'ouverture de la plateforme des programmes.
Entrevues
Dates:
- 22 février 2022
- 23 février 2022
- 24 février 2022
- 25 février 2022
- 7 mars 2022
Dates d'entrevue
Les 3 programmes francophones de médecine familiale du Québec tiennent des entrevues conjointes.
- 22, 23, 25 février et 7 mars
- 24 février : ECOS pour médecins DHCEU seulement
Avis/Convocation
Si vous êtes sélectionné pour l’entrevue, le programme vous contactera par courriel et vous devrez prendre rendez-vous à l'une des dates proposées en utilisant la plateforme Eventbrite.
Les DHCEU ou diplômés internationaux en médecine invités seront de plus contactés pour s’inscrire à la séance d'ECOS (Examen clinique objectif structuré) virtuelle qui se tient le 24 février 2022.
Veuillez noter qu'il y a un nombre maximal d'entrevues par jour. L'entrevue virtuelle est obligatoire pour l'admissibilité au programme.
Processus d'entrevue
L'entrevue virtuelle dure environ 20 minutes et est faite par deux professeurs. Chacun des deux professeurs complète une grille d'entrevue distincte et ces documents seront transmis à chacun des programmes de médecine de famille où le candidat a soumis sa candidature. Chaque programme a sa propre pondération.
Pour compléter l’appréciation des habiletés cliniques des candidats DHCEU dans le contexte médical québécois francophone, l’entrevue de ces candidats comportera aussi 3 cas cliniques de type ECOS. Cette simulation est évaluée selon les dimensions suivantes : technique d’entrevue et recueil des données clinique par hypothèses, synthèse de l’histoire de cas, approche centrée sur le patient, maîtrise du français adéquate pour les soins et pour l'apprentissage.
Critères de sélection
- La maîtrise de la langue française écrite et parlée est une exigence du programme (voir la section «Documentation de référence»)
- Nous recherchons des candidats ayant un intérêt à la relation médecin-patient et à la continuité des soins auprès d’une population de tous âges et détenant les qualités suivantes : ouverture, rigueur scientifique, maturité personnelle et sociale, empathie et possédant de bonnes habiletés de communication.
- Une formation prédoctorale, une résidence ou une pratique clinique autonome significative doit remonter à 4 ans et moins au moment de la demande d’admission (soit septembre 2017).
- Le candidat ayant une pratique clinique autonome significative doit transmettre une attestation d'une autorité quant à la nature et la durée du travail clinique. De plus, parmi ces candidats, la préférence sera accordée aux candidats qui auront eu une pratique soutenue et récente. À noter que les stages d'observation ne sont pas considérés comme étant une pratique clinique autonome.
Note : La préférence sera accordée à une formation postdoctorale antérieure ou une pratique clinique significative dans une des spécialités de base : médecine générale ou familiale, médecine d'urgence, médecine interne, pédiatrie, obstétrique-gynécologie, psychiatrie, anesthésiologie et chirurgie générale.
- Seront également prises en considération les candidatures des médecins DHCEU qui auront été jugées aptes à entreprendre un programme de résidence au cours des deux dernières années suite à l’évaluation et au stage de mise à niveau mis en place par le Centre d’évaluation des diplômés internationaux en santé (CEDIS) et ses partenaires. Si ce stage a été effectué, l'attestation de réussite et les évaluations de stage doivent être jointes au dossier.
Offre d’admission : tout candidat jumelé à la Faculté de médecine de l'Université Laval reçoit une offre d'admission conditionnelle à l'obtention de son doctorat.
Objectifs du programme
Le but de notre programme de résidence en médecine familiale est de former un médecin de famille apte à assurer aux patients des soins de santé globaux, continus et de qualité en engageant sa responsabilité professionnelle, tout en ayant une préoccupation pour la pratique en dehors des grands centres urbains.
La compétence de ce clinicien s’étend à la plus grande partie des soins de première ligne, ainsi qu’aux soins de deuxième ligne habituellement assumés par ses pairs sur l’ensemble du territoire québécois. Pour lui, la définition et la résolution des problèmes de santé reposent sur un savoir scientifique, sur l’expérience clinique et sur une compréhension large de la personne, incluant l’expérience personnelle du patient, ainsi que son contexte familial et son environnement social.
En recherchant la collaboration du patient, le médecin de famille assure les soins curatifs, de réadaptation et palliatifs, ainsi que les activités de prévention de la maladie et d’éducation à la santé. Il travaille en complémentarité avec ses pairs, les autres spécialistes et les autres professionnels de la santé et œuvre au sein d’équipes. Il utilise à bon escient les ressources institutionnelles et communautaires. Il a recours à des habiletés de communications appropriées. Il développe avec ses patients une relation thérapeutique privilégiée et respectueuse de la dignité de la personne. Cette relation médecin-patient se construit au fil des contacts répétés.
Conscient de ses forces et de ses limites, des enjeux éthiques et des données scientifiques disponibles, il développe une critique constructive de ses compétences et de sa pratique. Il utilise de façon optimale les différentes sources d’information. Il est apte à gérer sa formation continue afin de s’adapter aux besoins de la clientèle et de la communauté auprès desquelles il interviendra de façon socialement responsable.
Objectifs du processus de sélection
Nous recherchons des candidats possédant les habiletés et qualités essentielles suivantes leur permettant de mener à bien leur résidence en médecine de famille pour chacun des rôles CanMeds suivants.
Expert médical : Faire une histoire et un examen clinique, utiliser les outils d’aide au diagnostic et posséder l’habileté technique permettant d’effectuer des procédures diagnostiques et thérapeutiques. Posséder les habiletés cognitives de conceptualisation, d’analyse, d’intégration et de synthèse de l’information ainsi que la capacité de jugement permettant d’élaborer un diagnostic différentiel pertinent et un plan de traitement approprié à la situation du patient, au contexte et aux règles éthiques.
Communicateur : Communiquer de façon adéquate avec les patients, leur famille et les collègues, incluant la détection de signes non verbaux et l’établissement d’une relation thérapeutique de confiance. Résumer par écrit ou sur un dossier électronique la condition du patient dans un court délai.
Collaborateur : Démontrer sa capacité de travailler en équipe, reconnaître ses limites et faire appel à un autre professionnel au besoin.
Leader : Posséder les capacités intellectuelles, physiques et mentales de travailler en situation stressante et en période de demande de pointe. S’adapter à l’incertitude inhérente à la pratique de la médecine de famille. Gérer son temps et les priorités de façon appropriée
Promoteur de la santé : Reconnaître les déterminants de la santé influençant la population desservie.
Érudit : Identifier et combler ses besoins de formation de façon autonome. Transmettre ses connaissances et habiletés en respectant des principes pédagogiques (rétroaction, guidance).
Professionnel : Démontrer en tout temps les valeurs suivantes: intégrité, honnêteté, empathie, compassion, respect des autres. Se montrer responsable de ses actes. Respecter les obligations, responsabilités et affectations reliées à la profession, entre autres la capacité de travailler sur tous les quarts de travail.
Processus d’examen des dossiers
Composition de l’équipe d’examen des dossiers : Le comité d'admission est composé du directeur de programme, de la directrice adjointe du programme, de deux autres médecins enseignants, d'un résident en médecine familiale et de la conseillère à la gestion des études du programme.
Nombre moyen de demandes soumises au programme pendant les cinq dernières années : 401 - 600
Pourcentage moyen de candidats invités à une entrevue : 76 - 100 %
| Composants de dossier | Critères |
|---|---|
| Activités parascolaires | Nous n’examinons pas ce composant de dossier (pris en compte lors de l'entrevue) |
| Compétences de leadership | Nous n’examinons pas ce composant de dossier (pris en compte lors de l'entrevue) |
| Curriculum vitae | Expérience clinique récente ou non |
| Documents de référence | Nous n’exigeons pas de lettre de recommandation |
| DREM | Oui |
| Examens | Pour les candidats diplômés hors Canada ou États-Unis, nous examinons les résultats aux examens effectués parmi les suivants EACMC, EACMC1, EACMC2, CNE, USMLE |
| Lettres personnelles | Oui, nous y recherchons entre autres une réflexion quant aux difficultés académiques, s'il y a lieu |
| Recherche/publications | Pris en compte si pertinent pour les soins de première ligne |
| Relevés de notes | Oui |
| Stages à option | Nous n’examinons pas ce composant de dossier |
| Autres composants de dossier | Nous examinons les évaluations des stages de l'externat |
Critères de stage à option
Processus d‘entrevue
Format d’entrevue :
Nous pouvons accommoder des demandes de reportage des entrevues pour des candidats en raison d’intempéries, de pannes technologiques ou de circonstances imprévues.
| Composants d’entrevue | Critères |
|---|---|
| Activités savantes | Nous n’examinons pas ce composant d’entrevue |
| Collégialité | Oui |
| Compétences en collaboration | Nous explorons une expérience de collaboration vécue par le candidat |
| Compétences en communication | Nous explorons une expérience de communication vécue par le candidat |
| Compétences en leadership | Nous recherchons et explorons avec le candidat des situations de leadership mentionnées dans le CV |
| Intérêt envers la discipline | Intérêt et projection en tant que médecin de famille |
| Intérêt envers le programme | Nous n’examinons pas ce composant d’entrevue |
| Professionnalisme | Le candidat devra expliquer tout manquement au professionnalisme noté au dossier académique |
| Promotion de la santé | Nous n’examinons pas ce composant d’entrevue |
| Autres composants d’entrevue | Nous explorons aussi une expérience de résilience vécue par le candidat et, s'il y a lieu, certains éléments considérés comme des défis notés au dossier. |
Information recueillie à l’extérieur de la candidature de CaRMS
Nous n’examinons pas l’information recueillie à l’extérieur de la candidature de CaRMS et des processus locaux d’entrevue.Processus de classement
Les comportements observés ci-dessous pendant le processus d’entrevue pourraient empêcher un candidat d’être classé par notre programme. :Aperçu du programme
Pourquoi faire sa médecine familiale à l’Université Laval?
- Pour son milieu de formation favorisant le développement de médecins de famille très polyvalents et complets où le leadership, l’érudition et la collaboration sont mis à l’avant plan au quotidien.
- Pour ses 13 milieux de formation (GMF-U) diversifiés se situant tant en milieu urbain que rural, dont la qualité de vie et le côté humain font leur renommée. La Faculté de médecine a d’ailleurs remporté le prix Keith en 2019 et 2020 pour son excellence de médecins de famille en région.
- Pour ses 250 cliniciens enseignants passionnés, engagés et qui ont à cœur le développement de résidents compétents tout en demeurant à l’écoute des besoins et du bien-être de ceux-ci.
- Pour la mise en place constante d’innovations pédagogiques favorisant le développement du savoir-faire de ses résidents, dont le Centre Apprentiss avec ses ateliers de simulation de cas pointus et sa nouvelle formation d’échographie au chevet.
- Pour son équipe de leaders reconnus au niveau national et international dans le développement d’outils d’évaluation novateurs pour ses résidents.
- Pour un vaste répertoire de documents pédagogiques (discussions de cas cliniques, entrevues médicales simulées, etc.) accessibles à tous ses résidents.
- Pour sa formation flexible qui permet des ajustements tout au long du parcours de ses résidents, sans oublier les stages optionnels à sélectionner parmi un vaste éventail de choix.
- Pour son exposition variée à différentes clientèles, dont la création d’une nouvelle concentration du résident socialement engagé visant l’implication avec les premières nations, les clientèles marginalisées, ainsi que le volet santé international (stage à Madagascar et en Inde).
- Pour l’accompagnement d’un conseiller pédagogique tout au long du cheminement du résident.
- Pour la présence de résidents dans ses divers comités, pour ainsi collaborer à l’amélioration continue de la qualité du programme.
Pour toutes ces raisons et bien plus encore, venez découvrir tous les avantages et le monde de possibilités qu’offre la résidence en médecine familiale de l’Université Laval.
Pourquoi choisir le GMF-U de Gaspé ?
- Diversité des situations cliniques et des profils de pratiques des superviseurs
- Équipe enthousiaste, dévouée et interdisciplinaire
- Environnement convivial et chaleureux, propice aux apprentissages
- Équilibre encouragé entre le travail et la vie personnelle
- GMF-U avant-gardiste et en processus d’amélioration continu
- C’est la Gaspésie!
Découvrez le GMF-U de Gaspé
Programme d'étude
Ce programme de résidence est d'une durée de 2 years.
La durée du programme de formation n'excède pas les standards du Collège Royal ou du Collège des médecins de famille du Canada.
ATTENTION : CERTAINES MODALITÉS D'ENSEIGNEMENT OU CERTAINS STAGES PEUVENT ÊTRE MODIFIÉS OU ANNULÉS EN LIEN AVEC LA PANDÉMIE DE LA COVID-19
Cursus intégré et tandem
Au GMF-U de Gaspé, deux cursus sont disponibles, le cursus intégré (Gaspé) et le cursus tandem (Gaspé & Québec).
1re année de formation (R1)
Le cursus intégré se déroule entièrement à Gaspé pour la première année de résidence.
Stages en rotation |
Durée approx. |
Emplacement / notes |
|
Médecine familiale & hospitalisation |
4 périodes |
en GMF-U et à Gaspé. Équivalent de 3 mois de médecine familiale et 1 mois d'hospitalisation |
|
Médecine familiale & périnatalité |
4 périodes |
en GMF-U et à Gaspé. Équivalent de 3 mois de médecine familiale et 1 mois de périnatalité |
|
Urgence |
1 période |
à Gaspé |
|
Médecine interne |
1 période |
à Gaspé |
|
Psychiatrie |
1 période |
à Gaspé |
|
Soins aux personnes âgées |
1 période |
à Gaspé |
|
stage à option |
1 période |
à Gaspé |
2e année de formation (R2)
Le cursus intégré se déroule entièrement à Gaspé à l'exception des stages à option et du stage région.
Stages en rotation |
Durée approx. |
Emplacement / notes |
|
Médecine familiale & pédiatrie |
4 périodes |
en GMF-U et à Gaspé. Équivalent de 3 mois de médecine familiale et 1 mois de pédiatrie |
|
Médecine familiale & santé des femmes |
4 périodes |
en GMF-U et à Gaspé. Équivalent de 3 mois de médecine familiale et 1 mois de santé des femmes |
|
Stage en région |
2 périodes |
dans le réseau de l'Université Laval, dont 1 période peut être une option dans un milieu de région, incluant Gaspé |
|
Stage à option |
1 période |
à Gaspé |
|
Stage à option |
2 périodes |
à Gaspé, dans le réseau de l'Université Laval, dans un milieu agréé à une autre université ou tout autre milieu clinique non rattaché à une université québécoise |
1re année de formation (R1)
Le cursus tandem se déroule à Gaspé durant 15 à 20 mois. Il se déroule à Québec pour les autres périodes, soit de 5 à 9 mois regroupés durant la 1re année.
Si vous choisissez le cursus tandem, vous serez également rattaché à un GMF-U et à un hôpital situés dans la région de Québec. Cette affiliation est déterminée lors du choix des GMF-U qui a lieu après l'admission au programme de Gaspé. Au GMF-U de Québec, vous participerez aux cours programmés dans le cadre du programme de résidence. Vous recevrez les patients qui vous ont été affectés. Vous effectuerez aussi des gardes à l'urgence, de soir et de nuit, à l’hôpital d’attache de votre GMF-U de Québec.
Stages en rotation |
Durée approx. |
Emplacement / notes |
|
Médecine familiale |
2 x 3 mois ou 3 x 2 mois |
en GMF-U et à Gaspé incluant les activités supervisées spécialisées (ASS) |
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Périnatalité |
1 mois |
en milieu hospitalier à Québec |
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Pédiatrie |
1 mois |
en milieu hospitalier à Québec |
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Discipline médicale |
1 mois |
en milieu hospitalier à Québec |
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Médecine interne mixte |
1 mois |
en milieu hospitalier à Gaspé ou à Québec |
|
Option |
1 mois |
à Gaspé ou à Québec |
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Soins aux personnes âgées |
1 mois |
en milieu hospitalier à Québec |
2e année de formation (R2)
Le cursus tandem se déroule à Gaspé durant 15 à 20 mois. Il se déroule à Québec pour les autres périodes, soit de 5 à 9 mois regroupées durant la 1re année.
Si vous choisissez le cursus tandem, vous serez également rattaché à un GMF-U et à un hôpital situés dans la région de Québec. Cette affiliation est déterminée lors du choix des GMF-U qui a lieu après l'admission au programme de Gaspé. Au GMF-U de Québec, vous participerez aux cours programmés dans le cadre du programme de résidence. Vous recevrez les patients qui vous ont été affectés. Vous effectuerez aussi des gardes à l'urgence, de soir et de nuit, à l’hôpital d’attache de votre GMF-U de Québec.
Stages en rotation |
Durée approx. |
Emplacement / notes |
|
Médecine familiale |
2 x 3 mois ou 3 x 2 mois |
en GMF-U à Gaspé et hospitalisation incluant les activités spécialisées supervisées (ASS) |
|
Santé des femmes |
1 mois |
en milieu hospitalier à Gaspé |
|
Stage en région |
2 mois |
à Gaspé ou dans le réseau de l'Université Laval |
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Stage à option |
1 mois |
à Gaspé ou à Québec |
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Psychiatrie |
1 mois |
en milieu hospitalier à Gaspé |
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Urgence |
1 mois |
en milieu hospitalier à Gaspé |
Stages de médecine familiale en région
Les milieux de stages possibles en région
Vous pourrez choisir parmi les milieux de stage suivants du réseau de l’Université Laval : Amqui/ Baie-Comeau/ Blanc-Sablon/ Chandler/ Chibougamau/ Fermont/ Havre-Saint-Pierre/ Îles de la Madeleine/ Iqaluit/ Kuujjuaq/ Les Escoumins/ Matane/ Québec/ Rimouski/ Sainte-Anne-des-Monts/ Témiscouata-sur-le-Lac/ Trois-Pistoles
Possibilité de dérogation
Exceptionnellement, si vous devez demeurer dans la région pour des raisons familiales ou de santé, vous pourriez faire votre stage, par dérogation, à Gaspé.
Stages à options — précisions
- R1 : le stage à option se réalise à votre hôpital d'attache
- R2 : les stages à option (2 mois) sont libres. Ils peuvent être réalisés à Québec, à l’étranger, dans la région de votre GMF-U, dans une autre région ou encore dans le réseau d’une autre université.
Activités de formations cliniques complémentaires aux stages
Durant vos stages de médecine familiale
- Activités spécialisées sélectionnées :
- Planning
- Locomoteur
- Chirurgie mineure
- ORL
- Ophtalmologie
- Dermatologie
- Clinique jeunesse
- Oncologie
- Anesthésiologie
- et autres activités locales
- Ateliers de simulation au Centre Apprentiss : Vous recevrez une formation en simulation par les ateliers au Centre Apprentiss (urgence/soins intensifs et périnatalité) lors de 2 colloques d’une semaine à Québec (1 semaine/R1 et 1 semaine/R2). La Faculté de médecine est dotée de laboratoires incluant tout le matériel d’une salle de réanimation et plusieurs mannequins, dont certains de simulations complexes de type METI et SimMan. Apprenez-en plus sur le Centre Apprentiss
- Hospitalisation en médecine familiale: vous effectuerez au cours de vos 2 années de résidence des semaines de garde à l'hospitalisation ainsi qu'à l'unité de soins intensifs
-
Au courant du cursus
- Bureau de continuité : les mercredis en avant-midi
Enseignements
Enseignement programmé
Un après-midi par semaine est consacré au programme d’enseignement programmé accessible en général via l’intranet du programme. Le programme comprend :
- 50 discussions de cas cliniques
- 16 entrevues médicales simulées
- 40 cours de base (urgence, médicoadministratif, etc)
- 4 ateliers de réflexion de groupe, dans une approche d’intégration des compétences CanMeds en médecine familiale
- 16 séminaires intra GMF-U
- Clubs de lecture critique
- Méga-cas de médecine hospitalière & éthique
Modules d’autoapprentissage en ligne
Vous devrez également réaliser des formations en ligne traitant de divers aspects de la médecine familiale, tels que :
- Décision partagée
- Formulaires CNESST
- Dermatologie courante
- Radiologie
- Soins des plaies
- Éthique
- Activité d’enseignement efficace
- Immunisation
- Accès adapté
- Lampe à fente
- MCCP
- Cas intéressants d’ÉCG et radiographies en médecine d’urgence
- Santé et population autochtones
Activités d’érudition
- Modules Infocritique : auto apprentissage en ligne des habiletés de lecture critique et de gestion de l’information
- Projet d’érudition : un exercice d’évaluation de la qualité de la pratique professionnelle, sous la supervision d’un enseignant de votre GMF-U, OU tout autre projet équivalent
- Clubs de lecture critique (compris dans l’enseignement programmé)
Activités d’encadrement
Une rétroaction formative est fournie régulièrement :
- un conseiller pédagogique vous accompagne dans votre progression durant la formation
- on supervise votre pratique par le biais de discussions de cas (supervision indirecte) et par miroir unidirectionnel ou caméra (supervision directe)
- vous effectuez l’observation d’un médecin de famille, par miroir unidirectionnel ou caméra, lors de ses consultations cliniques et discutez ensemble des observations
Mode d’évaluation
Tout au long de votre résidence en médecine familiale, vous recevrez de la rétroaction et diverses modalités d'évaluation sont aussi utilisées. Vous trouverez ici les évaluations pour tous les résidents du programme.
Évaluation des stages cliniques
Fiche d’évaluation de stage : Au terme de chacun de vos stages, l’atteinte des compétences du programme pertinentes au stage sera évaluée.
Évaluation de mi-stage : Pour les stages de médecine familiale et les autres stages de plus d’une période, une évaluation formative aura préalablement été faite à la mi-stage.
Rapport de progression
Deux fois par an, un rapport de progression des compétences acquises lors de votre résidence vous sera soumis par votre conseiller pédagogique conjointement avec la direction de votre GMF-U. L’avant-dernier de ces rapports servira à vous recommander à l’examen du Collège des médecins de famille du Canada.
Formations complémentaires
Si, à la fin de votre résidence en médecine familiale, vous souhaitez vous spécialiser davantage, voici nos programmes de compétences avancées auxquels vous aurez accès :
- Médecine d'urgence (12 mois)
- Médecine palliative (12 mois)
- Médecine du sport et de l'exercice (12 mois)
- Soins aux personnes âgées (12 mois)
- Clinicien érudit (12 mois)
- Périnatalité (3 mois)
- Gestion de la douleur chronique - en développement (3 mois)
Site de formation
CISSS de la Gaspésie – Secteur de Gaspé
Le GMF-U fait partie intégrante du Centre intégré de santé et de services sociaux de la Gaspésie et est situé tout près de l’Hôpital de Gaspé.
Découvrez le GMF-U de Gaspé
Information supplémentaire
Logement
- Une allocation de logement est allouée aux résidents en région désignée par le programme de formation médicale décentralisée.
Transport
- Une allocation de transport est allouée aux résidents en région désignée par le programme de formation médicale décentralisée, sur présentation de pièces justificatives.
Foire aux questions
Q : Dois-je fournir une ou des lettres de recommandation?
R : Non, cela n'est pas nécessaire et ne bonifiera pas votre dossier.
Si votre langue maternelle n’est pas le français et que vous avez fait vos études universitaires et préuniversitaires dans une autre langue que le français :
Q : Est-ce que la réussite d'un cours de français de niveau secondaire peut me dispenser du test TFI?
R : Non, c'est le diplôme d'études secondaires émis par le Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec qui peut vous en dispenser.
Q : Est-ce que la réussite de l'examen de l'Office québécois de la langue française (OQLF) peut me dispenser du test TFI?
R : Non, ils ne sont pas équivalents.
Q : Dans combien de GMF-U dois-je appliquer pour être certain d’avoir un poste?
R : C’est une question à laquelle il est impossible de répondre clairement, puisqu'il est impossible de prévoir où vous vous situerez dans la liste de classement des GMF-U choisis et de prédire combien de candidats appliqueront à chacun des GMF-U choisis. Il est donc important de prévoir plusieurs « plan B », où vous seriez heureux de faire vos deux ans de résidence. Le centre d’aide aux étudiants de votre faculté peut vous conseiller à ce sujet.
Q : Pourrais-je changer de GMF-U pendant ma résidence si je n'ai pas obtenu mon premier choix et qu’une place se libère?
R : Non, il n'est pas possible de changer de GMF-U une fois le jumelage complété. Le jumelage CaRMS est un contrat qui vous lie avec un site de formation où vous avez été jumelé. De plus, une sorte d’engagement tripartite entre vous, votre milieu d’enseignement et une cohorte de patients vous lie tout au long de vos deux années de résidence. Cette continuité pédagogique et clinique est une partie importante de votre développement professionnel.
Résumé des modifications
| SUMMARY ID | Section | Résumé des modifications | Mis à jour le | NOTIFY APPLICANTS | SECTION NAME | Actions |
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